由亳州高新區(qū)教育主管部門主辦、亳州學(xué)院附屬學(xué)校承辦的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動在該校報(bào)告廳圓滿落下帷幕。本次活動以“深化課堂改革，聚焦核心素養(yǎng)”為主題，旨在搭建區(qū)域教學(xué)交流平臺，通過優(yōu)質(zhì)課例的展示與研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動高新區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提升，生動詮釋了“以研促教，厚積薄發(fā)”的教研理念。

活動當(dāng)日，高新區(qū)各中小學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師齊聚一堂，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。展示環(huán)節(jié)精彩紛呈，來自區(qū)內(nèi)不同學(xué)校的多位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師先后登臺，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)構(gòu)思精巧、設(shè)計(jì)新穎的優(yōu)質(zhì)課。授課教師們緊扣新課標(biāo)要求，將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際巧妙結(jié)合，靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)及多樣化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作交流，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與思維潛能。課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，思維碰撞的火花不時(shí)閃現(xiàn)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的高效課堂風(fēng)貌。

作為本次活動的承辦方，亳州學(xué)院附屬學(xué)校為活動的順利開展提供了全力保障與周到的服務(wù)。學(xué)校現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境以及師生良好的精神風(fēng)貌，給與會者留下了深刻印象。此次承辦區(qū)級重要教研活動，既是上級主管部門對學(xué)校辦學(xué)水平與組織能力的肯定，也為附屬學(xué)校師生提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)與觀摩機(jī)會。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此類高水平的教學(xué)展示與研討活動，是教師專業(yè)發(fā)展的“加油站”和“催化劑”，學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化校本教研，鼓勵教師深耕課堂，不斷積累教學(xué)智慧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的厚積薄發(fā)。

在課后的研討評議環(huán)節(jié)，與會專家與教師們圍繞展示課例，就教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、學(xué)生核心素養(yǎng)的落實(shí)等議題展開了熱烈而深入的討論。大家暢所欲言，既充分肯定了課堂中的亮點(diǎn)與特色，也真誠地提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議。這種基于課堂實(shí)境的研討，跳出了泛泛而談的理論框架，直擊教學(xué)實(shí)踐中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，真正做到了研之有物、研之有效。許多教師感慨，觀摩同行高水平的教學(xué)展示并參與深度研討，比單純的講座培訓(xùn)更具啟發(fā)性和實(shí)效性，對自己的教學(xué)實(shí)踐有著直接的指導(dǎo)意義。

本次高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動的成功舉辦，不僅集中展示了一線數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采與區(qū)域教研的最新成果，更構(gòu)建了一個(gè)共享、共研、共進(jìn)的教師學(xué)習(xí)共同體。它有力地證明了“教而不研則淺，研而不教則空”的道理。通過“以研促教”，將教學(xué)研究扎根于真實(shí)的課堂，推動教師反思與實(shí)踐；通過“厚積薄發(fā)”，鼓勵教師在日常工作中持續(xù)學(xué)習(xí)與積累，最終實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的飛躍與教學(xué)質(zhì)量的突破。此類聚焦課堂、務(wù)實(shí)高效的教研活動將持續(xù)開展，為高新區(qū)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力。